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Prof: Claude ROCHET
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Année
2007 -2008
- AVANT chaque cours, lire le document indiqué. Il sera supposé connu pour le contrôle final et ne sera pas repris en classe.
- APRES chaque cours, une bibliographie indique les approfondissements à faire par chaque étudiant. La seule assistance au cours ne permet pas d'atteindre le niveau requis pour le diplôme.
- La lecture de l'anglais est indispensable, désolé!
"La véritable école du commandement est celle de la culture générale. Par elle, la pensée est mise à même de s'exercer avec ordre, de discerner dans les choses l'essentiel de l'accessoire, (...) de s'élever à ce degré où les ensembles apparaissent sans préjudice des nuances. Pas un illustre capitaine qui n'eût le goût et le sentiment du patrimoine et de l'esprit humain. Au fond des victoires d'Alexandre, on retrouve toujours Aristote..."
L'objet de ce cours est d'apporter aux étudiants de licence les éléments pour comprendre le rôle des systèmes d'information dans la vie et la transformation des organisations. Il les préparera à traiter de manière approfondie des questions de cyberadministration au niveau du Master.
Le cours se compose de trois modules de 06H00 :
- 1. La société de la connaissance, nouvel enjeu pour les organisations : perspective historique autour du rôle de la technologie comprenant une histoire des technologies de l'information et de leur impact sur la montée en puissance de la connaissance comme facteur de production.
- 2. L'ordinateur et la gestion de la connaissance : qu'est-ce q'un ordinateur, en quoi change-t-il le rapport de l'homme avec la nature, son organisation, son travail ? Quelle est la différence entre « informatique » et « systèmes d'information » ? En quoi le système d'information est-il un actif stratégique ?
- 3. Manager le système d'information, manager l'organisation : les outils disponibles et leur utilité ; la modélisation de l'organisation par le S.I ; l'organisation de la fonction SI ; la pathologie de l'organisation face au S.I
La réussite à ce cours suppose de nombreuses lectures et recherches personnelles. La lecture de l'anglais, est, bien évidemment, indispensable.
Evaluation : Au choix de l'étudiant et en fonction de ses opportunités :
- o Une étude de cas in situ illustrant les thèmes du cours
o Une note de synthèse sur l'état d'un problème de management des SI
Ouvrages de base
Le contenu devra être maîtrisé pour l'obtention du module
- La société de la connaissance, nouvel enjeu pour les organisations : perspective historique autour du rôle de la technologie comprenant une histoire des technologies de l'information et de leur impact sur la montée en puissance de la connaissance comme facteur de production.
- La systémique
- Cybernétique
- La société de la connaissance
- A LIRE:
- L'innovation, le défi de la société de l'information
- Le SI: présentation générale, extrait de "Conduire l'action publique...." dont la lecture est une base incontournable
Pour les matheux
- Qu'est-ce que l'information?
- Qu'est-ce que l'économie fondée sur le savoir?
- Comment les TIC stimulent-elles la production de savoirs stratégiques?
- En quoi le SI peut-il être un levier d'innovation... ou de régression?
- L'ordinateur et la gestion de la connaissance : qu'est-ce q'un ordinateur, en quoi change-t-il le rapport de l'homme avec la nature, son organisation, son travail ? Quelle est la différence entre « informatique » et « systèmes d'information » ? En quoi le système d'information est-il un actif stratégique ?
- Le site de Michel Volle
- Le livre de Philippe Breton